通用技术必修一高考考点
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内容详情
技术及其性质（选择高频考点
技术的价值
- 技术与人
- 保护人（技术对人的核心作用
- 保护生理安全（常考：头盔、防护设备案例
- 提供防护，抵御不良环境（考法：匹配对应功能
- 延长人体能力边界（考法：区分与发展作用差异
- 保护生理安全（常考：头盔、防护设备案例
- 解放人（提升人行动效率作用
- 延伸人体器官能力（常考：交通工具、生产工具案例
- 减少体力/脑力消耗（考法：判断是否属于解放作用
- 延伸人体器官能力（常考：交通工具、生产工具案例
- 发展人（促进人自身成长作用
- 提升技能与认知（常考：学习技术实现自我价值案例
- 实现自身发展（考法：区分与保护、解放的差异
- 提升技能与认知（常考：学习技术实现自我价值案例
- 保护人（技术对人的核心作用
- 技术与社会
- 促进社会生产发展（常考：工业技术提升产能案例
- 提升生产效率，推动产业升级（考法：关联经济发展
- 丰富社会文化生活（常考：数字技术丰富娱乐场景案例
- 改变生活方式，提升生活质量（考法：判断生活影响
- 提升社会治理能力（常考：智慧城市、政务系统案例
- 优化公共服务，保障社会运行（考法：关联公共管理
- 促进社会生产发展（常考：工业技术提升产能案例
- 技术与自然
- 利用自然、改造自然（常考：水利工程、能源开发案例
- 遵循自然规律，合理开发（考法：判断开发边界考察
- 保护自然、修复自然（常考：环保技术、生态修复案例
- 实现人与自然和谐共生（考法：技术的两面性考察
- 利用自然、改造自然（常考：水利工程、能源开发案例
技术的性质
- 目的性（技术为特定目的而生，常考：技术研发初衷匹配
- 针对具体需求，解决特定问题（考法：判断对应性质匹配
- 创新性（技术迭代升级，高频考点，必考创新类型
- 技术发明（创造全新技术，区别于革新
- 技术革新（原有技术改进优化，高频区分发明差异
- 综合性（多学科知识融合，常考跨学科案例
- 综合科学、艺术、人文等知识（考法：判断是否体现综合
- 两面性（技术利弊共存，高频必考考点
- 实用价值与风险并存（考法：分析技术利弊分析题必考
- 专利性（知识产权保护，常考专利类型
- 发明专利（保护期20年，区分实用新型区别于外观
- 实用新型专利（保护期10年，针对形状构造
- 外观设计专利（保护期15年，针对外观设计
- 申请流程：申请→受理→初审→公布→实质审查→授权（考法：流程排序
技术与科学的区别（易混考点，区分技术是改造世界，科学是认识世界（考法：概念区分
设计过程及原则（选择+主观题核心考点
设计的一般过程（高频流程题考点
- 发现与明确问题（设计的起点
- 发现问题的途径（常考：问题来源判断
- 观察日常生活、收集信息、技术研究与试验（考法：匹配发现途径
- 明确问题的内容与价值（可行性判断
- 是否符合科学原理、是否具备实现条件（考法：判断问题是否可解决
- 发现问题的途径（常考：问题来源判断
- 制定设计方案（核心环节
- 收集信息（用户需求、市场调研、技术规范（考法：信息类型判断
- 设计分析（人、物、环境三要素，高频考点
- 人：满足使用者的生理、心理需求（考法：匹配人的需求
- 物：功能、结构、材料、工艺等属性（考法：匹配物的属性
- 环境：适应使用环境，环保要求（考法：匹配环境要求
- 方案构思（常考构思方法
- 草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法（考法：方法区分
- 方案呈现（草图、三视图、效果图（考法：呈现形式判断
- 方案筛选（评估多方案比较最优方案（考法：筛选依据判断
- 制作模型或原型（常考模型阶段
- 草模、概念模、结构模、功能模、展示模（考法：阶段匹配
- 测试、评估及优化（高频考点
- 测试内容（功能、性能、安全性、耐久性（考法：测试项目判断
- 评估依据（设计原则、用户需求、技术规范（考法：评估标准
- 优化方向（功能、成本、外观、易用性（考法：优化方案选择
- 产品的使用与维护
- 产品说明书编写（常考说明书要素：名称、功能、使用方法、注意事项（考法：说明书要素判断
- 产品维护与保养（常考：保养方法匹配
设计的一般原则（7大原则，必考主观题必考点
- 创新原则（产品改进/创造（考法：判断是否体现创新
- 实用原则（基本功能，核心原则
- 生理功能、心理功能、社会功能（考法：功能类型判断
- 经济原则（降低成本，提升性价比
- 优化结构、材料、工艺控制成本（考法：判断是否符合经济
- 美观原则（外观、造型、色彩等审美需求（考法：区分与其他原则
- 道德原则（符合伦理道德，不损害公共利益（考法：判断是否违背道德
- 技术规范原则（符合国家/行业标准，强制性要求
- 如3C认证、尺寸标准、安全标准（考法：规范匹配
- 可持续发展原则（环保、可回收、低能耗（考法：环保相关判断
设计中的人机关系（高频必考考点
- 人机关系的含义（人-机-环境相互作用（人机关系Human-machine Interaction，人与物品互动关系
- 人机关系要实现的目标
- 高效（提升人操作效率（考法：判断是否提升效率
- 健康（不对人的健康造成损害（考法：判断是否损害健康
- 舒适（操作无疲劳感，符合人体习惯（考法：判断是否舒适
- 安全（操作无安全隐患，保护人身安全（考法：判断是否安全
- 实现合理人机关系的方式
- 普通人群与特殊人群（兼顾老人、残疾人等需求（考法：特殊人群需求判断
- 静态的人与动态的人（兼顾人体尺寸与活动空间（考法：动静尺寸区分
- 人的生理需求与人的心理需求（兼顾生理与心理感受（考法：心理需求判断
- 信息的交互（人与产品信息传递反馈（如按键反馈、显示屏提示（考法：交互方式判断
技术图样与设计交流（选择+主观题高频考点
技术语言的种类与应用
- 常见技术语言（草图、三视图、剖视图、效果图、说明书、电路图（考法：语言类型匹配
- 技术语言的特点（简明、准确、规范（考法：特点判断
三视图（必考核心考点，分值占比高
- 三视图的投影规律（长对正、高平齐、宽相等（考法：投影规律应用
- 三视图的绘制要求
- 线型规范（粗实线：可见轮廓线；细虚线：不可见轮廓线；细点画线：轴线、对称中心线；细实线：尺寸线、剖面线（考法：线型匹配必考
- 尺寸标注（必考考点，标注三要素：尺寸界线、尺寸线、尺寸数字（考法：标注正误判断
- 尺寸数字单位默认mm，无需标注（考法：单位判断
- 水平尺寸数字字头朝上，垂直尺寸数字字头朝左（考法：数字方向判断
- 尺寸线不能与其他图线重合或相交（考法：标注规范判断
常见的技术图样
- 剖视图（表达内部结构，常考适用场景（考法：与三视图区分
- 零件图与装配图（零件图表达单个零件，装配图表达装配关系（考法：图样用途区分
- 草图（徒手绘制，标注尺寸，表达设计构思（考法：草图特点判断
工艺与模型制作（选择+实操考点
工艺的含义与常见工艺
- 工艺（利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法（考法：工艺概念判断
- 常见加工工艺（常考金属、木工工艺
- 金属加工工艺（高频考点
- 划线（定位步骤：基准→画轮廓→打冲眼（考法：划线步骤
- 锯割（工具：钢锯，操作要领：推锯加压，回锯不加压（考法：操作正误判断
- 锉削（工具：锉刀，操作要领：交叉锉、顺向锉（考法：锉削方法
- 钻孔（工具：台钻，操作要求：戴防护眼镜，不准戴手套（考法：安全操作判断
- 连接（螺纹连接、铆接、焊接等（考法：连接方式匹配
- 木工加工工艺（次高频考点
- 锯割（工具：手锯、线锯（考法：工具匹配
- 刨削（工具：刨子，平整木材表面（考法：工艺用途
- 榫卯连接（传统木工连接方式（考法：连接方式特点
- 金属加工工艺（高频考点
模型制作的步骤与要求
- 步骤：备料→加工零部件→装配→表面处理（考法：步骤排序
- 制作要求（符合设计方案，尺寸准确，结构牢固，表面光滑（考法：质量要求判断
设计评价与方案选择（主观题高频考点
设计评价的分类
- 对设计过程的评价（评价过程的合理性、规范性、创新性（考法：过程评价内容判断
- 对最终产品的评价（评价产品的功能、性能、成本、美观、环保等（考法：产品评价维度