辅导员如何指导建队工作

一、坚持全童入队方针

”组织起来进行教育“是少先队重要的指导思想

入队的条件

• 年龄在6-14岁
• 自己愿意参加，向学校少先队组织提出申请
• 愿意遵守队章，并在入队前为人民做一件好事

二、队前教育的内容

认知层面

• “六知”
  • 队名、队旗、队的标志、队礼的意义、队的创立者和领导者、队的作风

操作层面

• “六知”
  • 会写入队申请书
  • 会读入队誓词
  • 会正确佩戴红领巾
  • 会行规范的队礼
  • 会唱队歌
  • 会呼号

行为层面

• 为集体或他人做一件好事

三、建队工作的方法

（一）建立队前组织

（二）委派“小辅导员”

（三）进行队课教育

• 讲得生动应当掌握三个结合
  • 讲动结合
    • 讲故事、舞蹈歌唱、课本剧表演、做游戏、参观访问
  • 讲议结合
  • 讲做结合

（四)开展争章活动

• 实施步骤
  • 定章
  • 争章
  • 考章
    • 自我展示、民主考评
    • “考评结合，以考为主”的原则
      • 四个步骤进行：
        • 自我鉴定
        • 个人申报
        • 能力演示
        • 民主评定
  • 颁章
    • 及时举行奖章颁章仪式
  • 护章
    • 教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步

（五）举行入队仪式

• 一是要注重面向全体新队员
• 二是要注重发挥家长的作用
• 三是仪式要规范又创新

四、入队后延续教育

（一）队的知识知多少

（二）队的组织同建设

（三）队的活动共参与

（四）我是自理小能人

（五）养成文明好习惯

• 训练活动分为三步：
  • 制订公约——导行
  • 强化训练——促行
  • 激励评价——励行