第六项修炼:辅导员如何指导少先队文化建设

AAI脑图#2540772026-06-11 14:01
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内容详情

一、少先队文化的育人功能

(一)定向引导功能

(二)教育熏陶功能

(三)凝聚激励功能

二、少先队文化的基本要素

(一)旗帜鲜明的少先队政治文化

(二)独具特色的少先队组织文化

(三)与时俱进的少先队教育文化

(四)精彩纷呈的少先队活动文化

(五)形式多样的少先队阵地文化

(六)庄严神圣的少先队礼仪文化

(七)共同遵守的少先队制度文化

(八)不断发展的少先队理论文化

(九)别具一格的少先队地源文化

(十)民主科学的少先队辅导文化

三、打造少先队文化的五大策略

(一)确立主题精神,体现文化育人的感染性

(二)丰富实践活动,体现文化育人的渗透性

  • 1.推陈出新,加强主题活动文化的建设
  • 2.紧扣脉搏,加强节假日活动文化的建设
  • 3.因校制宜,加强社团活动文化的建设
  • 4.立足基层,加强中、小队活动文化的建设

(三)规范物质载体,体现文化育人的情境性

(四)增强角色意识,体现文化育人的全员性

  • 校长和辅导员是少先队文化建设的关键人物

(五)完善常规管理,体现文化育人的渐进性

  • 1、建设管理常规
  • 2、开展常规教育
  • 3、进行常规示范
  • 4、组织常规训练
  • 5、进行常规训练