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�事与本能
叙事：故事讲述或书写的形式，按顺序或事件组成，如电影《好东西》对现代青年情感生活的叙事。
本能：天生的自然反应或行为模式，与生存、繁衍等基本功能有关。
�事方式的重要性
文化传承：帮助文化、价值观从一代传到下一代，减少教育成本。
行动指导：提供意义和方向，如“努力工作是为了实现自我价值”。
�事与本能的交织
动力源：推动行动的力量，根植于本能需求。
叙事方式：引导动力化为有序和有意义的行动。
�事框架的限制
案例1：公司新产品开发，过度迎合客户导致浪费时间和错过市场机会。
案例2：老一代创业者习惯标准化、规模化思路，忽视环境变化和创新。
�鲁士教育体系
背景：18世纪普鲁士王国的教育革命，旨在建立统一的价值观和具备基本技能的公民。
核心：标准化、规模化、分工化，推动工业化生产方式。
当代社会的挑战
做题思维：追求效率和速度，把自己塑造成“标准化的产品”。
出题思维：创新性，重新审视感知力，追求“小而美”和“个性化”。
个性化思维方式
案例：久久鸭店的独特经营方式，打破传统叙事框架，从个性化中寻找未被开采的价值。
结论
逃离标准化：更高层次的突破和升级，寻找未被开采的价值。
